Heurística da disponibilidade: o inimigo do seu edital
Um comentário de grupo pesa mais do que dez anos de prova quando você decide o que revisar. É a heurística da disponibilidade escolhendo seu cronograma no seu lugar.
Viés de confirmação: o inimigo silencioso do concurseiro
Todo ano recebo mensagem de aluno que estudou muito, se sentia preparado e não passou. Na maioria das vezes o problema não foi disciplina. Foi escolha de material.
Síndrome do impostor: o inimigo silencioso do concurseiro
A síndrome do impostor é a queixa que mais escuto de aluno preparado. E o mais perverso: ela costuma bater mais forte justamente em quem está perto da nomeação.
Efeito Dunning-Kruger: a armadilha do concurseiro confiante
Você marcou a alternativa com certeza absoluta e errou. O Efeito Dunning-Kruger explica esse descompasso e mostra por que ele custa caro em prova objetiva.
Prática intercalada: o erro que vejo em toda bateria
Oitenta questões seguidas do mesmo assunto dão um caderno bonito e uma prova ruim. Explico o que a pesquisa mostrou e como eu reorganizo isso no ciclo.
Efeito de geração: o resumo que você copia não fixa
Quem termina o edital com a apostila toda grifada e mesmo assim trava no simulado não estudou pouco. Estudou no modo errado. O efeito de geração explica qual é a troca necessária.
Efeito Von Restorff: por que seu grifo sumiu da memória
Eu vejo isso há quinze anos em sala: caderno lindo, colorido, e cabeça vazia na hora da prova. Tem uma razão cognitiva bem definida para isso acontecer.
Efeito de posição serial: o buraco no meio do ciclo
Você lembra do que abriu e do que fechou a sessão de ontem. Do miolo, quase nada. Isso tem nome: efeito de posição serial, uma curva de memória descrita em 1962 que dá para contornar.
Lei de Yerkes-Dodson: o nervosismo que derruba a prova
Você resolve a questão em casa e erra a mesma questão na sala de aplicação. Não é falta de estudo. É a curva de Yerkes e Dodson trabalhando contra você no pior momento possível.
Efeito de teste: o método de quem estuda com pouco tempo
Você fecha o resumo achando que sabe. Na hora da prova, some. Não é falta de estudo nem falta de talento: é o método errado ocupando as suas melhores horas.